習いごとが苦手な娘も「ずっと続けたい！」と夢中に！
海外の子どもたちとつながって異文化に触れられるパンゲアでのワクワク体験

寄稿者プロフィール

杉原 麻美（Mami Sugihara）さん
淑徳大学 人文学部 表現学科 准教授。89年リクルート入社、「ゼクシィ」「赤すぐ」副編集長、「ケイコとマナブ」編集長を経て、14年4月より現職。

淑徳大学人文学部 表現学科 准教授 杉原麻美≫

こんにちは。パンゲアに参加している娘をもつ杉原麻美です。今回は、母親の立場からみたパンゲアでの子どもの様子や変化についてレポートさせていただきます。

私自身は編集者として仕事をしてきた後、現在は大学教員として学生の「伝える力」を育む協同学習について、実践と研究を進めています。

非グローバル人材の親 × ひとりっ子の娘…
英語どうする？　異文化体験どうする？

仕事上の立場からも、パンゲアでの子どもたちの様子は興味深く、学びのあり方についていろんなヒントをもらっています。「非グローバル人材の親 × ひとりっ子」のわが家にありがたい子どもが世界に触れられる機会です。

「子どもには海外の文化に触れられる機会を作ってやりたい」
「異文化・異国籍の人との間でも協同できる力を身につけてほしい」
「でも・・・自分はグローバル人材でもなく、英語も苦手で、外国人の友人も少ないし・・・」

そんな思いをもつ親御さんも少なくないのではないでしょうか？

わが家もまさにそんな思いを抱えていました。

生きた異文化コミュニケーション・ツールとしての英語を体得してほしい…という想いから

小学４年生になる娘は、小さい頃から何らかの形で英語に触れプリント教材の進度もだいぶ進んでいるものの、これから生きたコミュニケーション・ツールとして英語を自分のものにしてもらうには、親が提供できる環境に限界を感じていました。

親である私たち夫婦には留学経験はなく、就職した日本企業では、幸か不幸かまったく英語を使わずに済んできた非グローバル人材。

同窓生も、リアルな友人も、その多くが日本人です。 

なにか生きた異文化コミュニケーションができる機会がないかな？

と思ったとき出会ったのが、パンゲアのプログラムでした。

習いごとが苦手な娘もパンゲアの活動は「ずっと続けたい！」と夢中に 

そんなわけで、昨年４月から娘はパンゲアに毎月参加させて頂いています。

ダンスが大好きでもダンス教室に通いたがらず、音楽が好きでもピアノを習いたがらなかった彼女が、

絶対、絶対、パンゲアは続けさせてね！

と自分からお願いするほどにハマっています。

娘が選ぶ！　パンゲアの楽しさ…３つの理由 

▲今日はケニアとウェブカム！（ウェブカメラをつないで二つの拠点の子どもたちが一緒に遊ぶ活動のこと）東京の子ども達の準備の活動の様子。ちょっと緊張するけど楽しみ！

そこで、「パンゲアの何がそんなに楽しいの？　３つ理由を挙げるなら何？」と本人に聞いてみたところ、以下のポイントが挙がってきました。 

1. 毎回集まるお友達やボランティアのお兄さん、お姉さんとの触れ合いが楽しい！
2.  世界の子どもたちの考え方や生活を感じることが楽しい！
3.  海外の子どもたちから返事のメールが届いたりすることが楽しい！

なるほど・・・学校が異なる、年齢が異なる、国が異なる、そんな異文化コミュニケーションを純粋に楽しめているようです。

子どもから見た「習い事」とは？　「習い事」が長続きしない理由とは？

さらに私から

習い事は嫌がるのに、パンゲアはどう違うの？

と質問すると、

上手いとか、下手とか、もっと練習しなさいとか、そういうのがないからね～

という言葉がかえってきました。これには私もハッとさせられました。

▲ケニアとウェブカメラがつながりました！　みんなで練習したスワヒリ語での挨拶、伝わるかな？

親の側はたいてい、子どもに何かを「習得させる」「上達させる」ことを狙って習い事をさせます。

その中には、英語のように習得する技能そのものを期待することもあれば、スポーツのように目標に向けたプロセスでの身体と心の鍛錬を期待する場合もあるでしょう。

親が提供する学びのメニューは、
子ども達にとってワクワクできる時間なのか！？

こうして大人は、子どものために「良かれ」と思ってさまざまな学びのメニューを用意します。

そうすると、子どもの生活時間の大半は、学校、塾、習い事などが占め、

• 上手い/下手
• 出来る/出来ない

の尺度で自分と向き合う時間ばかりになります。

娘の言葉には、そういう尺度とは別の時間を求めていることが象徴されているように感じました。

▲ウェブカメラを通してお互いに挨拶した後は、日本とケニアで同じ色から同じものを連想できれば得点を得られる「マッチゲーム」。相手の子はボードに同じものを描いてくれてるかな？　緊張の一瞬。

▲ケニアの参加者の子ども達とパンゲア副理事長の高崎俊之。

▲韓国の参加者の子どもたち。

▲韓国と日本をつなぐウェブカムの準備の活動中。今日はどんな子と会えるかな？

≫後編に続く ［3月上旬更新予定！］  

− 写真提供: 認定特定非営利活動法人パンゲア